Liebe Eltern!
Viele Kinder haben Probleme beim Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen. Diese Lernschwierigkeiten können eine erhebliche Belastung für die ganze Familie darstellen. Durch dieses scheinbare “Versagen” in der Schule wird das Kind entmutigt und in seinem Selbstwertgefühl geschwächt. Dadurch kann das ganze schulische Lernen negativ beeinflusst werden. Lesen, Schreiben und Rechnen sind komplizierte Vorgänge, die im Zusammenhang mit der sprachlichen, sensomotorischen und emotional-sozialen Entwicklung zu betrachten sind.
Um Lesen und Schreiben zu erlernen, muss Vieles – wie in einem Puzzle – zusammenspielen!
Der Therapieansatz basiert auf der integrativen Lerntherapie, die eine moderne Therapieform für Kinder und Jugendliche mit Lern- und Leistungsstörungen unter Einbeziehung des gesamten Lebensumfeldes ist.
Therapie-Angebot
Hilfe bei Lese- und Rechtschreibschwäche (Legasthenie) und Rechenschwäche (Dyskalkulie)
Vereinbaren Sie einen unverbindlichen Gesprächstermin! Telefon: 06223 / 809357
Die Lerntherapie
Die integrative Lerntherapie ist:
1. ganzeinheitlich und lösungsorientiert
d.h. das Kind erhält Unterstützung unter Einbeziehung der Familie und des gesamten Lebensumfeldes. Dies sowohl in der Diagnostik als auch in der Förderung durch aktives Einbeziehen der Erziehungsberechtigten und Anregungen zu eigenen Teillösungsideen.
Besprechen von Hilfen und Unterstützungsmöglichkeiten mit den Eltern und weiteren an dem Lernprozess beteiligten Personen.
2. ressourcenorientiert
Probleme werden nicht isoliert betrachtet. Das Selbstvertrauen des Kindes wird gestärkt durch Herausarbeiten von Stärken und Fähigkeiten. Außerdem werden die Ursachen der Lernschwierigkeiten ergründet und nicht nur die Symptome behandelt.
3. individuelle Förderung
- ausführliche Anamnese (Anamnesebogen)
- individuelle Diagnostik (Diagnostikbogen / standardisierte Testverfahren, z.B. HSP, Kossow, DBL, Moutier, Züricher Lesetest)
- Einzeltherapie
4. vielfältige Unterstützungsmöglichkeiten
- Lernen mit allen Sinnen
- visuell, auditives Training
- Entspannungsphasen
- zielgerichteter Einsatz von pädagogischem Spielmaterial
- Prinzip vom Leichten zum Schweren
Über mich
Mein Name ist Christine Nagler. Ich bin Lehrerin für Deutsch, Mathematik und Sport und arbeite seit 2002 als selbständige integrative Lerntherapeutin für Deutsch und Mathematik. Ich bin Mitglied im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BLV). Meine dreijährige Ausbildung zur Lerntherapeutin absolvierte ich beim Kreisel in Hamburg. Zudem habe ich eine Montessoriausbildung und ein Studium der Erziehungswissenschaften.
Bei der Therapie steht Ihr Kind mit allen seinen Stärken und Schwächen im Mittelpunkt. Ich arbeite ressourcenorientiert und baue auf den Stärken des Kindes die Therapie auf. Zuerst findet eine Analyse des Ist-Zustands statt. Danach bespreche ich mit Ihnen den Therapieverlauf unter Berücksichtigung Ihrer Wünsche. Es finden dann Einzeltherapiestunden (60 Min.) mit Ihrem Kind statt.
Außerdem finden regelmäßig Gespräche mit Ihnen als Eltern statt, so dass Veränderungen und Fortschritte gut in den Therapieverlauf integriert werden können. Es soll eine komplette Entlastung der Familiensituation stattfinden.
Herzlich, Christine Nagler
Kontakt
Christine Nagler
Praxis für ADS, Legasthenie und Dyskalkulie
Langwiesenäcker 1
69151 Neckargemünd
Telefon: 06223/809357
E-Mail: christinenagler@t-online.de
Anfahrt:
Sie finden meine Praxis in Neckargemünd-Kleingemünd. Fahren Sie Richtung Mosbach/Eberbach und biegen Sie auf der Neckarsteinacher Straße an der Ampel links in die Saarstraße ein. Nach ca. 200 Metern finden Sie die Straße Langwiesenäcker auf der rechten Seite in einer verkehrsberuhigten Zone.
Christine Nagler
Praxis für ADS, Legasthenie und Dyskalkulie
Langwiesenäcker 1
69151 Neckargemünd
Telefon: 06223/809357
E-Mail: christinenagler@t-online.de